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Bambini con intelligenza visiva spaziale, bravi a ricordare e fantasiosi

Leonardo Da Vinci è un grande nome dotato di intelligenza visuo-spaziale. In contrasto con l'intelligenza interpersonale, l'intelligenza visuo-spaziale implica la capacità di ricordare le immagini in dettaglio, visualizzare ed essere consapevoli di ciò che sta accadendo intorno a loro. I bambini con intelligenza visuo-spaziale sono molto bravi a ricordare volti, immagini e alcuni dettagli. Possono anche visualizzare un oggetto da diverse angolazioni. L'intelligenza visuo-spaziale è una delle 8 teorie delle intelligenze multiple avviate da Howard Gardner nel 1983. Ogni intelligenza nella teoria di Gardner non è correlata l'una all'altra. [[Articolo correlato]]

Caratteristiche dei bambini con intelligenza visuo-spaziale

È facile individuare i bambini che hanno intelligenza visuo-spaziale. Hanno sicuramente un aspetto più prominente rispetto agli altri, soprattutto per quanto riguarda l'immagine o la forma che li circonda. Alcune delle caratteristiche dei bambini con intelligenza visuo-spaziale sono:
  • Bravo a capire le immagini

Naturalmente, la cosa che distingue maggiormente i bambini con intelligenza visuo-spaziale è la loro capacità di comprendere le immagini. Con un solo sguardo, possono ricordare l'aspetto visivo, completo dei minimi dettagli.
  • Buona comprensione spaziale

Non tutti i bambini sono dotati di intelligenza visuo-spaziale, uno dei vantaggi è avere una buona comprensione spaziale. Ad esempio, i bambini con intelligenza visuo-spaziale possono facilmente giudicare la distanza tra il punto in cui si trovano e determinati oggetti. Le caratteristiche principali dei bambini con intelligenza visuo-spaziale sono la loro passione per il disegno
  • Adoro le attività di design

Diversi vantaggi dei bambini con intelligenza visuo-spaziale li rendono anche molto affezionati a tutte le attività legate alla progettazione, alla valutazione e, naturalmente, alla creatività. Questo è il motivo per cui i bambini con intelligenza visivo-spaziale di solito sono coinvolti nell'arte, nell'architettura, nei designer e simili.
  • Può essere trovato in persone che non possono vedere

Non solo i bambini in condizioni normali, ma anche i bambini con disabilità visive possono esplorare la loro intelligenza visuo-spaziale. Ad esempio, i non vedenti sono abituati a usare i propri sensi per toccare e calcolare la forma, le dimensioni, l'area e la lunghezza di un oggetto.
  • Molto consapevole dell'ambiente circostante

Non è esagerato dire che i bambini con intelligenza visuo-spaziale sono bambini molto dettagliati con le condizioni che li circondano. In effetti, possono facilmente ricordare rapidamente le informazioni che li circondano.
  • Bravo a leggere i grafici

Un altro vantaggio dei bambini con intelligenza visuo-spaziale è che sono bravi a leggere le informazioni contenute su mappe o grafici. Possono facilmente rilevare determinate forme che contengono informazioni visive.

Come massimizzare il potenziale dei bambini?

Supporta l'intelligenza visuo-spaziale dei bambini dando loro dei puzzle.Con un'insolita intelligenza visuo-spaziale, è un peccato perdere questo potenziale se viene rilevato nel tuo bambino. Per questo motivo, i genitori devono capire molto bene come massimizzare il potenziale dei loro figli, sia per questioni accademiche che non accademiche. Alcuni modi per massimizzare il potenziale dei bambini con intelligenza spaziale visiva sono:
  • Fornisci stimoli per l'apprendimento con i media visivi, non con le parole
  • Chiedi ai bambini di spiegare in dettaglio quali visualizzazioni hanno in mente
  • Invita i bambini a immaginare il più ampiamente possibile in base al loro potenziale creativo
  • Assegnare incarichi con il concetto di " progetto "Visive interessanti e coinvolgenti nella serie di processi"
  • Regala giocattoli come " blocco del gioco “per aiutare i bambini a descrivere determinate strutture visive
  • Fornire un'analogia sui calcoli matematici tramite indovinelli o puzzle che è interessante
  • Usa il linguaggio spaziale nelle interazioni quotidiane con i bambini (triangolo, grande, alto, piccolo)
  • Invita i bambini a riconoscere i gesti e a descrivere la loro condizione negli oggetti che li circondano
Ancora più importante, i genitori devono comunicare bene e sapere molto bene quali sono i bisogni e i desideri dei loro figli. Ogni bambino è diverso, non importa quale talento abbia. Con lo stimolo giusto, i genitori che hanno figli con intelligenza visuo-spaziale possono massimizzare il loro potenziale.
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