È importante conoscere il ruolo dei genitori in ogni fase della crescita di un bambino. Una delle linee guida può venire dalla teoria dell'apprendimento sociale iniziata dallo psicologo Albert Bandura. Secondo Bandura, un aspetto importante del processo di apprendimento di un bambino deriva dall'osservare e imitare le persone che lo circondano. Questo concetto è commisurato alla comprensione che i bambini imparano come spugne, assorbendo ciò che li circonda. Questa può essere una guida per i genitori per assicurarsi che l'ambiente che li circonda dia il buon esempio.
Conosci la teoria dell'apprendimento sociale
Contrariamente ad altre teorie sullo sviluppo del bambino, Bandura crede che i bambini possano ancora imparare cose nuove anche se non lo fanno direttamente. La condizione è che il bambino abbia visto altre persone farlo, indipendentemente dal mezzo. È qui che entra in gioco l'elemento sociale, che si possono apprendere nuove informazioni e comportamenti guardando gli altri farlo. Teoria
apprendimento sociale da uno psicologo canadese è la risposta al divario di altre teorie. In questa teoria, ci sono 3 concetti di base, vale a dire:
- Gli esseri umani possono imparare attraverso l'osservazione
- La condizione mentale gioca un ruolo importante nel processo di apprendimento
- Imparare qualcosa non garantisce un cambiamento di comportamento
Secondo Bandura, la maggior parte del comportamento umano viene studiato osservativamente attraverso l'apprendimento
modellazione. Vedendo come si comportano le altre persone, emergerà un nuovo concetto che si crede sia il modo giusto di agire. [[Articolo correlato]]
Gli esseri umani imparano attraverso l'osservazione
Nella storia della psicologia, uno degli esperimenti più famosi è stato con una bambola di nome Bobo. I bambini che hanno partecipato allo studio di Bandura hanno osservato come gli adulti si sono comportati violentemente nei confronti di Bobo. Quando è stato chiesto loro di giocare in una stanza con Bobo, i bambini hanno iniziato a imitare la recitazione in modo aggressivo, come visto in precedenza. Da lì, Badura ha identificato 3 concetti di base dell'apprendimento osservativo:
- Modello diretto o modelli dal vivo che coinvolge l'individuo che fa qualcosa
- Modelli simbolici che coinvolgono personaggi di fantasia o non attraverso libri, film, programmi televisivi e media online
- Modello di istruzione verbale con descrizione e spiegazione di un comportamento
Cioè, la teoria dell'apprendimento sociale non richiede di essere direttamente coinvolti in un'attività. Anche l'ascolto di istruzioni o istruzioni verbali può essere un mezzo per imparare cose nuove. I bambini possono imparare leggendo, ascoltando o guardando i personaggi di libri e film. Per i genitori che sono d'accordo con questa teoria, ovviamente devi stare attento a ciò che testimoniano i tuoi figli.
Influenza dello stato mentale
Inoltre, Bandura ha anche sottolineato che i fattori ambientali non sono gli unici fattori che influenzano il modo in cui si comportano gli esseri umani. Altri fattori possono provenire dall'interno (intrinseco) del bambino. La condizione mentale e la motivazione determinano anche se un bambino adatta o meno un comportamento. Questo fattore intrinseco può essere un senso di orgoglio, di soddisfazione, per il raggiungimento di determinati obiettivi. Con l'esistenza del pensiero e della cognizione interni, aiuterà a collegare la teoria dell'apprendimento sociale con quella cognitiva. La combinazione di queste due cose, chiamata da Bandura come teoria cognitiva sociale.
Imparare non è una garanzia di cambiamento
Quindi la prossima domanda per i genitori potrebbe essere quando determinare se qualcosa è stato appreso? In molti casi, se un bambino impara o meno può essere visto immediatamente quando il bambino mostra un nuovo comportamento. Un esempio è semplice come quando un bambino impara ad andare in bicicletta dopo aver visto come. Tuttavia, a volte i risultati di questo processo di osservazione non sono immediatamente visibili. Ciò si aggiunge al principio che qualunque cosa vedano i bambini, direttamente o indirettamente, non è la chiave per cambiare il loro comportamento.
Come rendere efficace l'apprendimento sociale
Sulla base del concetto spiegato da Bandura, ci sono diversi passaggi che possono essere presi per garantire che il processo di apprendimento abbia luogo in modo efficace. Nulla?
Per poter imparare, i bambini devono prestare attenzione o attenzione. Tutto ciò che distrae avrà un impatto negativo sul processo di apprendimento sociale.
Anche la capacità di conservare le informazioni è importante. Ci sono molti fattori che influenzano questo, in particolare la capacità di assorbire cose nuove.
Dopo aver prestato attenzione e poi averla mantenuta, è il momento di intraprendere l'azione appresa. Questo è il ruolo importante della pratica, quindi il comportamento sarà più affinato.
L'ultima fase per garantire che il processo di apprendimento si svolga senza intoppi è la motivazione a imitare il comportamento che è stato visto. Il concetto di ricompensa o punizione può essere un modo per esplorare la motivazione. Ad esempio, vedere i coetanei ricevere regali quando arrivano in classe in orario. O viceversa, vedere un amico essere punito per essere in ritardo a lezione. Per i genitori che sono d'accordo con la teoria di Bandura, può essere un riferimento su come dare il buon esempio ai propri figli. Aiuta anche a ricordare ai genitori di assicurarsi che ciò che vedono i bambini sia un buon esempio. Perciò,
autoefficacia bambino può svegliarsi. Certo, non tutto ciò che si vede sarà imitato dai bambini. Qui è dove il ruolo dei genitori nel fornire assistenza. Se vuoi saperne di più sulle capacità di osservazione dei bambini,
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